Основи на рефлексивната училищна дидактика

Ученето е събитие, което години наред е обект на изследване в педагогиката, психологията, етологията, философията и други научни области. Днес умението за учене е една от ключовите компетентности, закодирани в държавния образователен стандарт за общообразователната подготовка в училище. Това означава, че от учителя като мениджър, ментор или фасилитатор в класната стая се очаква да съдейства за формиране и развитие на това умение у учениците. Фактът, че не малка част от съвременните студенти – бъдещи педагози се затрудняват да учат е основателна причина за появата на тази книга.
> B5

>322 стр.